Научно-исследовательские конференции
ПОЛОЖЕНИЕ
о VI научно-исследовательской конференции
МАОУ «СОШ № 112 с углубленным изучением информатики»
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Научно-исследовательская конференция обучающихся школы «Взгляд в будущее» проводится ежегодно в декабре администрацией МАОУ «СОШ № 112 с углубленным изучением информатики», НОУ «Logos», методическими объединениями ОУ.
1.2. Научно-исследовательская конференция является составной частью внешкольного дополнительного образования.
1.3. Научно-исследовательская конференция проводится ежегодно согласно плану работы школы.
1.4. Конференция проводится в двух направлениях:
- для учеников второй ступени обучения – работы исследовательского и реферативного характера;
- для учеников третьей ступени обучения – работы исследовательского, поискового, рационализаторского и изобретательского характера, выполненные индивидуально и в форме научного доклада.
II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНФЕРЕНЦИИ
2.1. Цель проведения научно-исследовательской конференции - развитие у обучающихся школы творческих способностей и интереса к научной деятельности, создание необходимых условий для выявления и поддержки одаренных детей.
2.2. Задачи конференции:
- формировать научное мышление, развивать интерес к исследовательской, экспериментальной, конструкторской, поисковой деятельности, углубленному изучению разделов наук;
- воспитывать гражданскую позицию, высокие нравственные качества и духовную культуру;
- выявить одаренных и талантливых учащихся школы;
- совершенствовать систему работы школьного научно-исследовательского общества учащихся.
III. УЧАСТНИКИ КОНФЕРЕНЦИИ
3.1. Участниками конференции могут стать ученики 1-11 классов школы, занимающиеся исследовательской деятельностью в различных областях науки.
3.2. На конференцию могут быть представлены работы описательного, исследовательского, рационализаторского и изобретательного характера, выполненные индивидуально или коллективно.
3.3. Планируется работа следующих секций:
а) для обучающихся 1-4 классов:
Мой любимый предмет:
Русский язык
Литература
Математика
История
Окружающий мир
Информационные технологии
Мои интересы и увлечения:
Культура и традиции
Краеведение
Растительный мир
Животный мир
Здоровье
Я и человек
Я и техника
Первые опыты и эксперименты
IV. УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ В КОНФЕРЕНЦИИ
4.1. Сроки и этапы:
Конференция состоится:
__________– обучающиеся начальной школы (1-4 классы),
4.2. Для участия в Научно-исследовательской конференции необходимо представить руководителю НОУ «Logos»:
- До _____________научно-исследовательскую работу в печатном виде. Мультимедийное сопровождение выступления до ________.
- Экспертный отбор предоставленных работ осуществляется членами экспертного совета в составе руководителя НОУ, руководителей секций. Работа экспертного совета по допуску к конференции будет проводиться в начале января.
4.3. Работа может быть отклонена по итогам предварительной экспертизы по следующим причинам:
- не содержит исследовательский компонент;
- использование чужого интеллектуального продукта (плагиат);
- несоответствие требованиям к оформлению работы.
4.4. Не допускается использование работ, которые были предоставлены в прошлом году.
4.5. В случае отклонения работы, из-за ее несоответствия требованиям оформления и содержания, ученики и руководители будут извещены об отказе.
4.6. Работы, предоставленные после указанного срока, по критериям «Содержание», «Оформление» членами жюри оцениваться не будут (пояснение: в оценочном листе члена жюри имеются три показателя к оцениванию (содержание, оформление и изложение работы). Таким образом, работа, предоставленная не в срок, может быть оценена только по показателю «Изложение»).
4.7. С целью качественного выполнения работы заранее проводите консультацию в очном режиме с руководителем НОУ «Logos».
V. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ
5.1. По результатам защиты исследовательских работ, участникам, набравшим наибольшее количество баллов (1, 2 места), вручаются дипломы лауреатов VI школьной научно-исследовательской конференции «Взгляд в будущее». Участникам, занявшим 3 места, вручаются грамоты в следующих номинациях:
- За серьезный подход к экспериментальной части работы.
- За высокую эрудицию по проблеме работы.
- За актуальность и новизну поставленной проблемы.
- За межпредметный подход к работе.
- За глубину разработки проблемы.
- За несомненную прикладную значимость исследовательской работы.
- За оригинальную презентацию результатов исследования, проявленные при защите ИР.
- За лучшее владение материалом по теме исследования.
- За наличие авторской позиции при рассмотрении исследуемого вопроса.
Всем остальным – сертификаты участников.
5.2. Благодарственные письма вручаются учителям, подготовивших лауреатов VI школьной научно-исследовательской конференции.
5.3. Лучшие работы по итогам конференции могут быть рекомендованы для участия в муниципальной, региональной НИК учащихся.
Приложение 1
Требования к содержанию и оформлению работы
Научное общество учащихся «Logos»
V школьная научно-исследовательская
конференция обучающихся «Взгляд в будущее»
(название исследовательской работы)
Работу выполнил:
Иванова Ирина Андреевна.
5а класс
Научный руководитель:
Ф.И.О., звание, степень, должность
Новокузнецк, 2015 год
1. Титульный лист, заполненный по образцу.
2. Содержание, в котором указываются главы и параграфы работы с указанием страниц.
3. Введение, которое включает в себя:
- обоснование выбранной темы, наличие проблемного вопроса, цели, задач (для обучающихся 1-4 классов);
- обоснование выбранной темы, цель и содержание поставленных задач, формулировку объекта и предмета исследования, характеристику работы (теоретическое или прикладное исследование), гипотезу, методы исследования и краткий обзор имеющейся по данной теме литературы (5-11 классы).
4. Основная часть должна полностью
соответствовать теме работы и полностью её раскрывать. Здесь приводится методика и техника исследования, оговаривается его объем, излагаются и анализируются полученные результаты.
5. Заключение содержит основные выводы, к которым автор пришел в результате работы.
6. Список используемой литературы. В тексте работы должны быть ссылки на научный источник (номер ссылки соответствует порядковому номеру источника в списке литературы, оформлять ссылки в тексте следует в квадратных скобках, например, [3]).
7. Приложение включает в себя вспомогательные или дополнительные материалы (таблицы, графики и др.), если они помогают лучшему пониманию полученных результатов.
Содержание
Введение……………………………………………….…..3
Глава I. Имя собственное и его статус………………….5
1.1. Теория языковой номинации…………….……...5
1.2. Структура английского и русского имени……..6
Глава II. Классификация английских фамилий………...7
2.1. Отантропонимические фамилии………………8
2.2. Местные фамилии……………………………….8
2.3. Профессионально – должностные…….……….9
2.4. Описательные…………………..……………….11
Глава III. К вопросу об изучении фамилий в России…12
Заключение………………………………………………..12
Список использованной литературы……………..….....15
Приложение ………………………………………..….....16
Требования к оформлению работы:
Ø Текст должен быть аккуратно напечатан.
Ø Работы должны быть в объеме не более 15 машинописных страниц формата А4 через 1 интервал, шрифтом Times New Roman, 14.
Ø Поля справа – 15 мм, слева – 30 мм, сверху и снизу – 20 мм.
Ø Название глав и параграфов: прописные буквы, полужирный шрифт, выравнивание по центру (точка в конце не ставится).
Ø Страницы пронумерованы. Страницы приложения не нумеруются.
Ø Список использованной литературы указать в алфавитном порядке в виде нумерованного списка арабскими цифрами, выравнивание по центру. Список литературы оформляется согласно ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» (ссылка на документ представлена на блоге НОУ «Logos» http://logos112.blogspot.ru .)
Правила библиографического описания
1. Агафонова, Н. Н. Лингвострановедение: [учебное пособие для вузов] [Текст] / Н. Н. Агафонова, Т. В. Богатырева; под. общ. ред. А. Г. Калпина; Мин-во общ. и проф. образования РФ. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: ЭКСМО, 2002. – 542 с.
2. Гаврюшина, О.Н. Методы концептуальных исследований [Текст] / О. Н. Гаврюшина, М. Р. Акимова, Л. Н. Фомина // Этнопсихолингвистика. – М.: Гнозис, 2004. – 164 с. – С. 101-120.
3. Петроченко, В.В. Рецепты французской кухни [электронный ресурс] / В.В.Петроченко. – Режим доступа:http://www.e-reading.org.ua/bookreader.php/69481/Petrochenko_-_Recepty_francuzskoii_kuhni.html.
(далее по алфавиту). Ссылка в тексте на цитируемые работы оформляется так: [1].
Обратите внимание на использование кавычек, тире и специальных символов в работе:
1. В тексте авторского оригинала должны употребляться только «кавычки-елочки» (парные кавычки «»).
2. Если в тексте встречается тире, то оно оформляется как короткое тире (-) (сочетание 2012 + Alt + X), а не как дефис (-).
3. Символы (греческий алфавит, *, ±, £, ±, °°, символ градуса °, ®, ©, => и т.д.) вставляются так: Вставка => Символ.
4. Если в слове необходимо обозначить ударение, поставьте курсор после буквы, над которой должен быть знак ударения, наберите Alt + 0136 на цифровой клавиатуре при включенном индикаторе Num Lock. Появится символ €, который при верстке преобразуется в знак ударения.
Некоторые знаки в тексте принято отбивать (отбивки).
1. Кавычки и скобки не отбиваются от заключенных в них слов. Знаки препинания от скобок и кавычек никогда не должны быть отбиты.
2. Тире между словами отбивается с двух сторон (Лесть - порок), но между цифрами используется без отбивки (10-15 дней).
3. Знаки номера (№) и параграфа (§) применяют только с относящимися к ним числами и отбивают от этих чисел (№ 162, § 12, § 10-12).
4. Знаки процента (%) и промилле (%о) применяют только с относящимися к ним числами, от которых делается отбивка (10 %, 20 %о).
5. Знаки градуса (°), минуты ('), секунды (") и терции ("') от предыдущих чисел не должны быть отбиты, а от последующих чисел должны быть отбиты (10° 15'). Если за этими знаками следует сокращенное обозначение шкалы, то оно должно быть отбито (15° С), однако в случаях применения знака градуса без цифр такую отбивку не делают (°С).
6. Многозначные числа, набираемые арабскими цифрами, классы (по три цифры справа налево) разбивают пробелами (3 245 758). Разбивку на классы не делают для четырехзначных чисел, десятичных дробей и для обозначения номеров и стандартов (0,01599, ГОСТ 16598-75).
7. Числа должны быть отбиты от относящихся к ним знаков и наименований (25 000 т).
8. Наращения (падежные окончания) к числам набирают через дефис без каких-либо отбивок (2-й). Простые дроби от целой части числа не отбивают. Числа с буквами в обозначениях (как арабские, так и римские) недолжны иметь отбивки (За, IV6). Числа и буквы, разделенные точками(например, при обозначении пунктов), набирают без отбивки (1.3.14а).
9. Основные математические знаки в формулах и математических выражениях отбиваются от чисел (10 - 2 = 8, 2 * 3 = 6); математические знаки,употребляемые перед числами в значении степени увеличения, положительной или отрицательной величины и тому подобные, от чисел не отбиваются (+5°, х20, ±3, 60x90%).
10. Математические сокращения (sin) - прямым светлым латинским
шрифтом, обозначения химических элементов - прямым светлым латинским с прописной буквы.
11. Сокращения должны быть отбиты от относящихся к ним чисел илислов. Так же должны быть разделены между собой и от фамилии инициалы.
12. В сокращениях по начальным и конечным буквам слова (ф-ка) знакдефис не должен быть отбит от предшествующих и последующих элементов.
13. Индексы и показатели между собой и от предшествующих и последующих элементов набора не должны быть отбиты (Н2О, м3/с).
Использование сокращений:
1. Принято сокращать единицы измерения, если перед ними указанацифра, например 10 с, 35 мин, 2В, 15° (но 15 °С), 100 %. Стандарты сокращений берутся из СИ и соответствующих словарей.
2. В тексте допустимы следующие сокращения: т.д., т.п., др. Остальныесочетания принято писать полностью: то есть, так называемый, так как.
3. Сокращения, принятые при внутритекстовых ссылках и сопоставлениях: гл. (глава), п. (пункт), подл, (подпись), рис. (рисунок), см. (смотрите), табл.(таблица), ч. (часть), с. (страница), (но не стр. - это устаревшая форма сокращения).
4. Слова, сокращаемые только при датах в цифровой форме: в., вв., г.,гг. (1925-1932 гг., 30-е гг.), до н. э., н. э., ок.
5. Слова, сокращаемые при числах в цифровой форме: тыс., экз., к.,
р. (но не руб. и коп.), млн, млрд (обратите внимание, что сокращения мнли млрд употребляются без точек в конце).
Включение формул в текст:
Формулы набираются в отдельных абзацах теста. Если они являются частью предложения, после них ставятся знаки препинания. Исключение составляют случаи, когда формулы нумеруются, например:
(а + Ь)2 = а2 + 2ab + Ь2
Номер проставляется справа в круглых скобках и отделяется от формулы не пробелами, а табуляцией. Все переменные в формулах набираются курсивным шрифтом. Арифметические знаки (+, -, =, *) отделяются от цифр пробелом с двух сторон. Простые формулы могут быть набраны непосредственно в программе Microsoft Word. Для набора сложных формул необходимо воспользоваться программой Microsoft Equation или Math Type 4 и вставить формулы в текст в виде графических объектов.
Если в основной части содержатся цитаты или ссылки на высказывания, необходимо указать номер источника по списку и страницу в квадратных скобках в конце цитаты или ссылки. Например:
Древняя мудрость гласит: «Скажи мне - и я забуду, покажи мне - и я запомню, дай мне действовать самому - и я научусь» . Или: По замечанию А. Эйнштейна, пространство и время относительны, они зависят от скоростидвижения системы отсчета3. Сноски и примечания могут печататься на той же странице, к которой они относятся (через 1 интервал, более мелким шрифтом, чем текст).
После заключения принято помещать список источников (не менее 3-5), который, как отмечалось выше, может включать самые разные их виды. При оформлении списка источников сначала перечисляется литература (автор, название книги, город, издательство, год, количество страниц), а затем другие источники. Список выстраивается и нумеруется по алфавиту фамилий авторов. Если в источнике не указан его автор, то в списке такой источник занимает место согласно своему названию. Пример списка источников:
1. Описание книги, написанной одним автором:
Сведение об авторе. Основное заглавие. / Сведения о редакторах. -Сведения о повторности издания. - Место издания: Издательство, год издания. - Количество страниц.
Например: Новикова Э.А. Информация и исследователь. - Л.: Наука, 1974.-99с.
Ерина Е.М. Обычаи поволжских немцев. - 3-е изд., перераб. и доп. -М.: Готика, 2002. - 102 с.
2. Описание книги, написанной несколькими авторами:Сведение о первом авторе. Основное заглавие. / Сведения об авторах; сведения о редакторах. - Сведения о повторяемости издания. – Место издания: Издательство, год издания. - Количество страниц.
Например: Алексеев А.А., Архипова И.А., Бабий В.Н. и др. Практические занятия по психологии: Учеб. пособие для вузов. / Под ред. А.И. Щербакова. - М.: Просвещение, 1987. -255 с.
3. Описание статьи:
Сведения об авторе. Основное заглавие. - Сведения об издании. // Где опубликована статья. - Год. - Номер. - Страницы.
Например, статья в журнале: Толстых, Н.Н. Психология воспитания воли у младших школьников. // Вопросы психологии. - 1979. - №4. - С. 146-151.
Шамова Т.И., Воровщиков С.Г., Новожилова М.М. Экспериментальные школы как эффективный способ взаимодействия педагогической науки и практики. // Управление образованием. - 2009. - №1. - С. 58-70.
4. Описание многотомного издания:
Основное заглавие: Общее количество томов. Том. / Сведения о редакторах. - Сведения о повторяемости издания. - Место издания: Издательство, год издания. - Количество страниц.
Например, Словарь современного русского литературного языка: в 20 т. Т. 4. / Гл. ред. К.С. Горбачевич. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Рус. яз., 1993.-576с.
5. Описание диссертации:
Белозеров И.В. Религиозная политика Золотой Орды на Руси в XIII-XIV вв.: дис. канд. ист. наук. - М., 2002. - 215 с.
Переславцева Е.В. Развитие государственно-общественного управления образованием в России в современных условиях: Автореф. дис. канд. лед. наук: 13.00.01: Моск. пед. гос. ун-т. - М., 2006. - 22 с.
6. Описание электронного ресурса:
При описании интернет-ресурса необходимо указывать подробный электронный адрес.
Например: Муратов А.Ю. Использование проектного метода для формирования межкультурной компетенции [Электронный ресурс]. // Интернет-журнал «Эйдос». - 2005. - 23 мая. Адрес: http://eidos.ru/journal/005/0523.htm.
Муратов А.Ю. Инновационная деятельность педагогического университета [Электронный ресурс]. Адрес: http://schooloftomorrow.ru/ content/2010/ articles/index.php?articles=11007.
ГОСТ 7.1 - 2003 Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления [Текст]: Межгос. стандарт. - Взамен ГОСТ 7.1-84, ГОСТ 7.16-79, ГОСТ 7.18-79, ГОСТ 7.34-81, ГОСТ 7.40-82; введ. 01.07.2004. - М.: ИПК Издательство стандартов, 2004. - 172 с.
Конкурсные работы должны соответствовать:
- Исследовательскому, поисковому и изобретательскому характеру;
- Новизне и актуальности; практической значимости;
- Предъявленным в данном Положении критериям;
- Грамотному и логичному изложению материала;
- Компьютерные программы должны иметь техническое задание, описание программы, изложение алгоритма решения, следует указать язык программирования.
Время выступления с докладом 7-10 минут.
Участники НПК 2016-2017 года!
№
ФИО
Класс
Тема
Руководитель
Окружающий мир -1 (Шевелева Л.А., Кошарова М.П., Кокшин М., 11а)
1
Миккель Екатерина Денисовна
2 А
Растения.
Сукманова Е.Н.
2
Усков Максим Александрович
1А
Динозавры
Лемешкова Елена Викторовна
3
Макарова Владислава Алексеевна
3А
Природные краски
Смирнова Елена Михайловна
4
Кан Кирилл Сергеевич
1А
Собака-ответственный шаг
Лемешкова Елена Викторовна
5
Макарова Полина Сергеевна
1А
Зачем ежу яблоки
Лемешкова Елена Викторовна
6
Макошкина Анна
2Б
Кролики
Ивлева Наталья Николаевна
7
Рябкин Александр Александрович
2В
Роль воды в жизни растений
Белоусова Д.Н.
Окружающий мир -2
(Шпехт А.В., Камбалина О.М., Шишкина И., 11а)
1
Рубцов Александр Романович
3А
Путеводитель по земле Кузнецкой
Смирнова Елена Михайловна
2
Гаранина Мария Дмитриевна
4Д
Загадочные свойства пирамид
Некрасова Ольга Олеговна
3
Вихляев Владислав Андреевич
3 Е
От костра до интернета
Дюньдик Светлана Владимировна
4
Чумак Анастасия Александровна
3е
Изонить
Дудукова Анна Ивановна
5
Чернышева Дарья Алексеевна
2Г
Технология обучения чтению как эффективный способ улучшения техники чтения младших школьников
Лебедева Светлана Ивановна
6
Некрасова Анастасия
3В
Рождество и Новый год в Британии и России
Бузланова Ирина Андреевна
Здоровый образ жизни -1
(Тимченко Е.Б., Максимова М.Ю., Трусов Е., 10а)
1
Лизунов Андрей Дмитриевич
1 В
Легко ли быть первоклассником
Пивоварова Наталья Леонидовна
2
Крутень Егор Сергеевич
1
Какое молоко полезнее?
Роговенко Тамара Владимировна
3
Морозова Тамила Александровна
3 Е
Детская косметика: вред или удовольствие?
Дюньдик Светлана Владимировна
4
Охрименко Прохор Витальевич
1 б
Первоклассный завтрак, какой он?
Саушкина Анна Владимировна
5
Коншина Арина Дмитриевна
2Г
Спортивная гимнастика
Лебедева Светлана Ивановна
6
Могуева Злата
2б
Влияние фигурного катания на здоровье школьника
Ивлева Наталья Николаевна
Здоровый образ жизни-2
(Бузланова И.А., Суркова О.А., Лизунов М., 10а)
1
Зевахина Елизавета Андреевна
3 А
Моё зрение
Смирнова Елена Михайловна
2
Мальцева Елизавета Ивановна
1б
Молоко – эликсир здоровья
Саушкина Анна Владимировна
3
Семыкина Полина Романовна
2В
Бытовая химия в нашем доме и альтернативные способы уборки
Белоусова Д.Н.
4
Белов Иван Евгеньевич
1А
Похитители времени
Лемешкова Елена Викторовна
5
Казанцев Данил
4Г
Кофе. Польза и вред.
Терещук Ирина Николаевна
6
Бардаков Артур Евгеньевич
3 Е
Знакомая незнакомка (в чем секреты зубной пасты?)
Дюньдик Светлана Владимировна
Я и техника (Висковатова Ю.В., Гольман Е.Г., Кашкина П., 11а)
1
Вихляев Артур Андреевич
3 Е
Первые шаги в мультипликации (или как самому создать мультфильм)
Дюньдик Светлана Владимировна
2
Попов Никита Сергеевич
3 Г
Компьютерные игры в жизни современной школы
Альтовская Светлана Александровна
3
Попов Никита
3 г
Компьютерные игры не только вред
Сенчина Виктория Алексеевна
4
Шарапов Никита Борисович
4 Б
Видеть то, чего быть не может. Оптические иллюзии
Шагеева Н.В.
5
Никулина Дарья Дмитриевна
4В
Калейдоскоп
Макарова Наталья Ивановна
6
Здоровый образ жизни-3 (Березовская И.О., Назарова Д.Н., Ненашева Ю., 11а)
1
Антипова Валерия Сергеевна
1 В
Роль перерыва в тренировках для показателей спортсменов
Пивоварова Наталья Леонидовна
2
Строков Алексей Вадимович
1Г
Плавание - путь к здоровью!
Роговенко Тамара Владимировна
3
Клименко Анастасия Александровна
1б
Причины и профилактика плохого зрения учащихся начальной школы
Саушкина Анна Владимировна
4
Тиличкин Владимир
2б
Влияние верховой езды на здоровье человека
Ивлева Наталья Николаевна
5
Огородникова Виктория Олеговна
3Е
Пейте дети молоко: польза или вред?
Дюньдик Светлана Владимировна
6
Государев Николай Владимирович
2Г
Футбол как средство физического воспитания
Лебедева Светлана Ивановна
7
Щербань Дмитрий
4а
Гематоген – лекарство или лакомство
Скачкова Зинаида Витальевна
Первые опыты и эксперименты-1 (Мальцева И.А., Глотова Н.К., Реутов Н., 10а)
1
Карташов Савелий Максимович
1 В
Выращивание кристаллов соли
Пивоварова Наталья Леонидовна
2
Камбалин Андрей Анатольевич
2А
Питьевой фонтан нового поколения
Сукманова Елена Николаевна
3
Балабанова Арина
4Г
Электричество и электросбережение
Терещук Ирина Николаевна
4
Аксенов Дмитрий
3А
Кристаллы
Смирнова Е.М.
5
Карпинский Игорь Дмитриевич
4Д
Польза и вред плесени
Некрасова Ольга Олеговна
6
Шакурина Виктория Андреевна
4В
Волшебник - азот
Макарова Наталья Ивановна
Первые опыты и эксперименты-2 (Старинчикова Е.В. , Зайцева О.А., Михеева А., 11а)
1
Кирин Егор
2Б
Почему летают самолеты?
Ивлева Наталья Николаевна
2
Кулешов Егор Андреевич
3 Б
Лимон в домашних условиях
Марченкова Елена Анатольевна
3
Простак Лев Константинович
2 А
Энергия.
Сукманова Е.Н.
4
Киммель Никита
1 В
Поваренная соль – минерал необычайной важности
Киммель Анна Сергеевна
5
Черезов Ростислав Алексеевич
1В
Вкусная батарейка
Пивоварова Наталья Леонидовна
6
Вдовин Родион Максимович
1г
Альтернативные способы получения энергии
Роговенко Т.В.
49 человек
.
ПОЛОЖЕНИЕ(школа №59)
о II муниципальной научно-практической конференции
учащихся 1-11 классов общеобразовательных организаций
г. Новокузнецка «Лабиринты наук»
11 марта 2017г. – 1-4 классы. Начало работы секций в 10:00 часов.
Место проведения: г. Новокузнецк, Новоильинский район, ул.Косыгина, 73
МБНОУ «Гимназия №59», тел. 61-40-61,
(проезд автобусами маршрутов № 94, 81 до остановки «Восток» или маршрутов № 90, 91 до остановки «Аптека»).
Для предварительной экспертизы необходимо осуществить целевое финансирование на каждую работу в размере 100 рублей.
АБ «Кузнецкбизнесбанк» (ОАО)
Счет № 40703810200000000367
ИНН 4218100032
КПП 421801001
БИК 043209740
Корр/счет 30101810600000000740
ОКПО 93146050
ОГРН 1064218013936
Некоммерческая организация «Благотворительный фонд развития «Гимназия №59»
Требования к содержанию и оформлению
конкурсной работы
1. На II муниципальную научно-практическую конференцию учащихся 1-11 классов общеобразовательных учреждений г. Новокузнецка «Лабиринты наук» могут быть представлены работы исследовательского, поискового, рационализаторского и изобретательского характера.
2. Работы, представленные на конференцию, должны отличаться:
-
исследовательским характером, новизной, актуальностью, практической значимостью;
-
корректностью постановки целей и задач;
-
эффективным выбором методов, адекватных целям и задачам;
-
глубиной анализа материала и полнотой раскрытия темы;
-
грамотным и логичным изложением материала;
-
использованием научного и специального аппарата;
-
соответствием выводов поставленной цели;
-
работа должна соответствовать критериям (Приложение 2);
3. Технические требования к оформлению работы:
-
Текст должен быть напечатан.
-
Работы должны быть в объеме не больше 15 машинописных страниц формата А4 через 1 интервал, шрифтом TimesNewRoman 12.
-
Поля слева – 30 мм, справа, сверху и снизу – 20 мм.
-
Страницы пронумеровать.
-
Список использованной литературы.
4. Структура научно-исследовательской работы:
1. Титульный лист, заполненный по образцу (Приложение 2).
-
Оглавление содержит перечень глав работы и указание на их расположение в тексте.
-
Введение включает в себя обоснование выбранной темы, цель и содержание поставленных задач, формулировку объекта и предмета исследования, гипотезу, характеристику работы.
-
Основная часть полностью соответствует теме работы и раскрывает её суть. Здесь приводится методика и техника исследования, излагаются и анализируются полученные результаты.
-
Заключение содержит основные выводы, к которым автор пришел в результате работы.
-
Список используемой литературы, оформленный по ГОСТу 7.1-2003.
-
Приложение включает в себя вспомогательные или дополнительные материалы: таблицы, графики и др.
Время на презентацию работы 7-10 минут.
ПОЛОЖЕНИЕ
о XII региональной исследовательской конференции учащихся
«Первые шаги» (1-4 классы)
Цель и задачи:
Основная цель конференции – популяризация среди младших школьников интеллектуально - творческой деятельности.
Задачи исследовательской конференции:
-
вовлечение младших школьников в исследовательскую и проектную деятельность;
-
развитие творческого потенциала, умения и навыков самостоятельной работы;
-
выявление творчески одаренных учащихся, занимающихся исследовательской деятельностью;
-
привлечение общественного внимания к социально значимым проблемам.
Участники: учащиеся образовательных учреждений 1-4 классов
Сроки:
До 24.02.17г. – прием работ и заявок (см. Условия)
17 марта 2017г. 14.00 – 15.00 – регистрация участников конференции «Первые шаги в науку» состоится в холле Дворца детского (юношеского) творчества по адресу: Циолковского, 78-а.
18 марта 2017г. - с 10-00 часов работа секций:
Для учащихся 1-4 классов:
Мой любимый предмет:
-
Русский язык
-
Литература
-
Математика
-
История
-
Окружающий мир
-
Информационные технологии
Мои интересы и увлечения:
-
Культура и традиции
-
Краеведение
-
Растительный мир
-
Животный мир
-
Здоровье
-
Я и человек
-
Я и техника
-
Первые опыты и эксперименты
Условия:
До 24 февраля 2016года в оргкомитет конференции (654018, г. Новокузнецк, ул. Циолковского, 78а, Дворец творчества, каб. 27) необходимо представить:
-
Заявку на участие в двух экземплярах.
-
Работу в печатном варианте.
Работа проходит предварительный отбор и может не допускаться к представлению (работы не возвращаются).
Заявки на участие в конференции представляются в печатном виде, заверенные руководителями образовательных учреждений по форме:
Заявка
Фамилия, имя, отчество участника
ОУ (адрес, индекс телефон), класс
Тема
Руководитель (Ф.И.О., должность, место работы, сотовый телефон)
Секция
(согласно положению)
Дополнительные условия участия по тел. 8-951-164-73-09.
К участию в конференции допускаются работы, прошедшие отбор в соответствие с требованиями к их оформлению и содержанию
Требования к оформлению работы:
-
текст должен быть аккуратно напечатан, работы, написанные от руки, не принимаются;
-
работы должны быть в объеме не больше 15 машинописных страниц формата А4 через 1 интервал, шрифтом Times New Roman 14.
Требования к содержанию:
-
на конференцию могут быть представлены работы исследовательского, поискового и изобретательского характера;
-
работа должна соответствовать критериям;
-
компьютерные программы должны иметь техническое задание, описание программы, изложение алгоритма решения, следует указать язык программирования.
Время выступления с докладом 7-8 минут.
Критерии оценки работ:
-
Обоснование выбора темы.
-
Наличие проблемного вопроса.
-
Наличие цели (или учебной задачи) определение способа ее достижения.
-
Использование различных источников.
-
Соблюдение требований к оформлению работы.
-
Соответствие выводов поставленной цели.
Критерии оценки доклада:
-
Владение материалом.
-
Ясность и четкость изложения результатов работы.
-
Обоснованное использование наглядных средств.
-
Полнота и содержательность ответов на вопросы.
Вашу работу имеют право отклонить по итогам предварительной экспертизы и сообщить заранее по следующим причинам:
- не содержит исследовательский компонент;
- использование чужого интеллектуального продукта (плагиат)
- несоответствие требованиям к оформлению работы;
- несоответствие заявленной секции;
Не допускается использование работ, которые были представлены в прошлом году.
Обеспечение безопасности участников при проведении мероприятия:
Ответственным за безопасную доставку детей на мероприятие и проведение инструктажа по технике безопасности и противопожарной безопасности является направляющее образовательное учреждение.
Ответственным за жизнь и здоровье детей является руководитель группы от направляющей организации.
Мероприятие проводится в помещении, обеспечивающем безопасные условия учащихся при проведении мероприятий согласно акта приемки.
Подведение итогов:
По результатам конференции выдаются свидетельства участников конференции. Участникам, набравшим наибольшее количество баллов, вручаются дипломы 1,2,3 степени.
Контактная информация:
Адрес: 654018, г. Новокузнецк, ул. Циолковского, 78-а,
Дворец детского (юношеского) творчества им. Н.К. Крупской, каб. № 27.
Телефон: 8-951-164-73-09 – Грудинина Анастасия Евгеньевна
E- mail: dt-krupskoy@ yandex.ru
ПОЛОЖЕНИЕ
о городской эколого-биологической
научно-практической конференции учащихся 1-11 классов
1. Общие положения.
Городская эколого-биологическая научно-практическая конференция учащихся 1-11 классов (далее Конференция) проводится согласно плану городских мероприятий с учащимися на 2016-2017 учебный год.
2. Цель и задачи.
-
Привлечение учащихся общеобразовательных учреждений города к исследовательской и проектной деятельности.
-
Развитие творческого мышления детей, расширение и углубление теоретических знаний в области естественных наук, формирование умений и навыков самостоятельной работы.
-
Развитие системы организации научно-исследовательской деятельности учащихся.
3. Место проведения.
-
ул. Горьковская, 42; телефон для справок: 52-57-10;
-
ул. Кирова, 28; телефон для справок: 74-14-24.
E-mail: syn2-nk@mail.ru; сайт в Интернете: http://www.nvkzgs.ucoz.ru
4. Время проведения.
01.03.2017 – работа секций начальной школы;
02.03. 2017 – работа секций 5-11 классов.
Начало Конференции – в 13.00.
Регистрация участников – с 12.30 до 13.00.
Секция «Здоровье человека в XXI веке»
Секция на Кирова «Человек и его здоровье»;
8. Порядок участия и финансирование.
8.1. Для участия в Конференции в оргкомитет на выбранный адрес необходимо представить:
-
-
заявку на участие;
-
квитанцию об оплате организационного взноса;
-
исследовательскую (или реферативную) работу.
-
8.2. Один участник имеет право представлять один доклад на одной из секций Конференции.
8.3. Конкурсные работы и заявки на участие (по форме) принимаются до 21.02.2017 по выбранному адресу
8.4. Конференция проводится за счет привлеченных средств и целевых взносов. Для организационных расходов необходимо осуществить целевое финансирование в размере 100 рублей с участника. Оплата может производиться при подаче заявки на участие или по безналичному расчету (в квитанции об оплате необходимо проверить наименование получателя платежа): МБУ ДО СЮН л/сч 20 39 6 00273 0
ИНН 4218016729
КПП 421801001
Наименование учреждения:
Финансовое управление города Новокузнецка
(МБУ ДО СЮН л/сч 20 39 6 00273 0)
Расчетный счет 40701810600003000001
БИК банка 043209000
Наименование банка: РКЦ Новокузнецк
ОКТМО 32731000
КБК 91130399040040222180
Назначение платежа: Прочие безвозмездные поступления
9. Технические требования к оформлению работы.
9.1. Работа выполняется с использованием текстового редактора Microsoft Office Word. Формат – А4, межстрочный интервал – 1 (допускается – 1,5). Поля: справа – 15 мм, слева – 30 мм, сверху и снизу – 20 мм. Шрифт текста – Times New Roman, кегль 14 (допускается 12), цвет-авто,
9.2. Объем исследовательской или реферативной работы не должен превышать 15 печатных страниц, приложения – 10 страниц.
9.3. Работа должна быть сброшюрована. Предпочтительнее использовать папки со скоросшивателем, ламинирование работы не рекомендуется.
10. Требования к оформлению исследовательских работ.
10.1. Исследовательская работа должна иметь определенную структуру, общепринятую для научных трудов (дипломных работ, курсовых и исследовательских работ).
10.2. Структурные элементы исследовательской работы:
-
-
титульный лист, оформленный согласно приложению к настоящему положению;
-
оглавление. В оглавлении указываются главы работы и соответствующие страницы;
-
введение. Введение включает в себя краткое обоснование актуальности выбранной темы, цель, задачи работы, формулировку объекта и предмета исследования;
-
обзор литературных и информационных источников. Краткий обзор имеющейся научной литературы по теме исследования. Допускается использование Интернет-ресурсов с указанием источника в списке литературы. Объем – от 3 до 6 машинописных листов;
-
методы исследования. Описание методов проведения исследования, ведения наблюдений, проведения эксперимента, этапы проектной работы;
-
результаты исследования. В данной главе необходимо раскрыть основные результаты исследования, эксперимента, реализации проекта;
-
выводы. Необходимо кратко подвести итоги своей исследовательской работы;
-
заключение. Основной итог работы, практическая значимость работы;
-
литература. Необходимо указать использованные литературные и информационные источники. В тексте работы должны быть ссылки на научный источник, номер ссылки соответствует порядковому номеру источника в списке литературы;
-
приложения. Приложения включают в себя дополнительные материалы, графики, таблицы, рисунки, фотографии. Все цветные иллюстрации к работе выносятся в приложения.
-
11. Требования к оформлению реферативных работ.
11.1. Реферативная работа должна иметь определенную структуру, общепринятую для научных трудов (дипломных работ, курсовых и реферативных работ).
11.2.Структурные элементы реферативной работы:
-
-
титульный лист;
-
оглавление. В оглавлении указываются главы работы и соответствующие страницы;
-
введение;
-
обзор научной информации по теме;
-
выводы по проблеме реферативной работы;
-
список использованной литературы;
-
приложения. Приложения включают в себя дополнительные материалы, графики, таблицы, рисунки, фотографии. Все цветные иллюстрации к работе выносятся в приложения.
-
12. Критерии оценки.
12.1. Критерии оценки исследовательских работ:
-
-
научность и терминологическая грамотность;
-
исследовательский характер;
-
оформление работы в соответствии с требованиями конференции;
-
представление работы на конференции (соблюдение регламента выступления, грамотность владения терминологией и основными характеристиками работы).
-
12.2. Критерии оценки реферативных работ:
-
-
научность, глубина анализа материала;
-
практическая значимость и актуальность выбранной темы;
-
оформление реферата в соответствии с требованиями конференции;
-
представление работы на конференции (соблюдение регламента выступления, грамотность владения терминологией и основными характеристиками работы).
-
12.3. Регламент выступления составляет 7-10 минут. При превышении регламента, члены жюри имеют право предложить выступающему кратко изложить основные этапы работы и выводы.
12.4. Каждый критерий оценивается по пятибалльной шкале. Максимально возможное количество набранных баллов – 20 баллов.